江西构建大中小学校铸牢中华民族共同体意识教育长效机制

　　江西坚持把铸牢中华民族共同体意识纳入国民教育全过程，聚焦制度、经费、课程、理论和实践等重点环节，进一步健全完善大中小学校铸牢中华民族共同体意识教育长效机制。

　　一是健全制度机制。将铸牢中华民族共同体意识纳入江西省“十四五”教育事业发展规划，纳入大中小学校课堂教学和校园文化建设，纳入教师培训课程体系，纳入校领导班子绩效考核，纳入对设区市政府履行教育职责督导考核内容。

　　二是加强经费保障。每年安排1100万元专项资金支持打造铸牢中华民族共同体意识教育示范学校，拨付800万元民族团结教材采购经费，落实民族地区教师边远地区特殊津贴、生活补助等政策。

　　三是强化课程设置。实现初中阶段民族团结进步教育课程设置全覆盖，其他学段有机融入思政课等课程内容；将民族团结进步教育内容纳入初中学业水平考试范围，《中华民族大团结》列入全省中小学教学用书目录，江西红色文化资源融入民族团结进步教育育人体系，推动铸牢中华民族共同体意识教育进学校、进课堂、进师生头脑。

　　四是深化理论实践研究。成立江西省高校铸牢中华民族共同体意识研究中心，聘请18名民族领域知名学者开展理论研究，立项省部级课题20余项；支持各类学校建设铸牢中华民族共同体意识研究、示范和实践基地，15所学校获评国家、省级民族团结进步示范单位。

原文链接：https://www.neac.gov.cn/seac/xwzx/202304/1162350.shtml
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