广西推动铸牢中华民族共同体意识融入办学治校教书育人全过程

　　一是加强制度建设。出台《广西壮族自治区民族教育促进条例》《广西教育事业发展“十四五”规划》等，将“铸牢中华民族共同体意识教育纳入国民教育体系”列入市县政府履行教育职责评价考核指标。出台加强全区学校语言文字规范化建设工作的实施意见，全面推广国家通用语言文字，目前全区普通话普及率达85.68%，高于全国平均水平。

　　二是加强教育载体建设。建成17个国家级中小学研学实践教育基(营)地、168个自治区级基(营)地，形成由185个基(营)地、107所青少年校外活动场所和1292所乡村学校少年宫组成的校外教育活动场所体系，鼓励学生参加铸牢中华民族共同体意识教育相关研学实践活动。实施民族团结进步教育示范学校、民族文化教育示范学校建设项目、非物质文化遗产传承教育示范学校创建工程，每年结合“三月三”节日组织开展主题教育活动，鼓励学校利用团队活动、升旗仪式等开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育。

　　三是加强课堂教学主渠道建设。开好中小学道德与法治课、高校思想政治理论课，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、铸牢中华民族共同体意识教育。在全区初中八年级开设民族团结进步专题教育课，纳入中考考查范围。组织编写《壮美广西》《红色广西》《壮语文》等地方教材，有机融入铸牢中华民族共同体意识教育内容。

　　四是加强人才队伍建设。落实国家“少数民族高层次骨干人才培养计划”，持续举办民族团结进步教育骨干教师培训班，每年培训200-300人次。支持广西民族大学成立“中华民族共同体意识研究院”“广西中华民族共同体意识研习基地”，常态化开展相关理论研究、决策咨询、人才培养和社会服务。

原文链接：https://www.neac.gov.cn/seac/xwzx/202310/1168538.shtml
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