乐山市校地共建乡村振兴“育苗班”破解地区人才瓶颈

　　（1）共享资源，选优配强师资库。优选各学科专业教师10名和理论水平高、农村工作经验丰富的基层一线干部22名，建立校内部门和校外单位、校内外教师“一对一”结对联系制度，结成对子16个，定期组织开展“校地组工联袂·深化合作共赢”研讨交流会，深化校地和教师之间合作交流，推动资源共享、互促共进。

　　（2）学用结合，按需制定课程表。设置现代农业发展、基层治理、农村党建等8方面30个课题，每周定期开展专题授课，推动学员理论教育系统化。借助基层党建示范点、农业龙头企业等设置现场教学点位24个，组织培养对象开展学习考察、校外实训，毕业前一年安排担任村干部助理、职业经理人等顶岗实习，优秀调研报告可作为毕业论文进行毕业答辩。

　　（3）分类施策，定向培养接班人。签订“乡村振兴后备人才育苗班”校地合作协议，每学期开班培养学员300人左右。对优秀学员“一对一”配备实践教师进行跟踪培养，优先纳入村（社区）后备人才库，按程序推荐选拔为村（社区）干部或纳入农村家庭能人、致富带头人进行培养。预计到2025年，每个村（社区）至少有2名经过系统培训的大学生就业或实习。

原文链接：http://mzw.sc.gov.cn/scsmzw/shfz/2024/1/2/8728d8a4bc3442cb8855ed61fe934235.shtml
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